Toute personne confrontée à des problèmes d’écriture peut à un moment ou à un autre être pénalisée dans son cheminement personnel.

C’est spécialement le cas des enfants et des adolescents qui par faute de lisibilité, de lenteur  voient parfois leur scolarité mise en péril. La graphothérapie est à l’écriture, ce que la logopédie est à la parole. Elle restitue à l’écriture sa mission première : la communication graphothérapie permet à chacun de retrouver ou de découvrir le plaisir d’écrire.

En général, la dysgraphie se manifeste après l'apprentissage de l’écriture ou au début de l’adolescence.

C’est un travail individuel et personnalisé qui permet d’aider l’enfant à acquérir une écriture rapide et lisible, tout en respectant sa personnalité.

Le graphothérapeute l’aide à (re-)découvrir le plaisir d’écrire par des techniques diverses et des exercices variés. 

Instituteurs et professeurs en connaissent bien les conséquences :

Difficultés de relecture, lenteur excessive entraînant travaux inachevés, cahiers mal tenus, peur d’écrire et/ou gêne physique, illisibilité, écriture en miroir.